Noções de cuidados como: higiene, saúde, alimentação
e afetividade com os animais.
Essa atividade parece ótima para envolver os
alunos com seus animais de estimação, ou até mesmo com os animais de estimação
de outras pessoas. É uma maneira prática e interativa de ensinar sobre respeito
e cuidado com os animais. Além disso, permite que os alunos compartilhem
experiências pessoais e aprendam sobre a importância de tratar os animais com
carinho e responsabilidade. Se precisar de mais ideias para desenvolver essa
atividade, estou aqui para ajudar!
Perguntas para pesquisa:
Qual é o nome do seu animal de estimação
animal?
Quem escolheu este nome?
Qual a sua raça do seu animal?
E qual é sua cor?
Qual é o porte do seu animal? Grande, médio
ou pequeno?
O que ele costuma comer?
Ele costuma tomar banho?
O seu animal já ficou doente ?
Qual a brincadeira que seu animalzinho mais
gosta?
Ele tem pelo, pena ou escama?
Onde ele dorme?
Desenvolvimento
"No dia seguinte, com todos sentados em
círculo no chão, o professor irá ler as pesquisas dos seus alunos e cada um
mostrará a foto do seu animal de estimação. A seguir, o professor abordará
questões relacionadas aos maus-tratos de animais e discutirá o que cada um pode
fazer para orientar as pessoas próximas de sua casa ou até mesmo parentes sobre
como devemos cuidar dos animais. É importante ressaltar a importância de levar
o animal ao veterinário quando estiver doente, garantir que receba suas vacinas
e nunca deixá-lo com fome ou sede. Também será abordado o cuidado com os
pratinhos de comida e água, que devem estar sempre bem limpos. Para finalizar,
os alunos criarão um cartaz com todas as fotos dos seus animais de estimação,
acompanhadas da frase: 'Amor sem limites'."
Jogo: dado com figuras de animais domésticos: que vivem dentro de casa e os que vivem perto da casa.
Conceitos trabalhados:
- Conhecer diferentes tipos de animais e suas características, tais como pelo, pena e escamas.
- Desenvolver afetividade, coordenação motora e trabalho em equipe.
Como jogar:
- O jogo é realizado em grupo.
- Cada aluno irá jogar o dado para determinar qual animal terá que descrever.
- O aluno deverá mencionar o nome do animal e suas características, como pelo, pena ou escamas.
- Em seguida, passa-se a vez para o próximo jogador.
- O objetivo é a participação e diversão, portanto, todos são vencedores, pois o importante é brincar.
Atividades matemáticas na educação infantil
desempenham um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo, lógico e
numérico das crianças.
Aqui estão algumas ideias de atividades
matemáticas adequadas para crianças em idade pré-escolar e na educação infantil:
Contagem: Incentive as crianças
a contar objetos do cotidiano, como brinquedos, blocos ou frutas. Você pode
criar jogos de contar, como encontrar e contar objetos escondidos em uma sala.
Classificação: Ajude
as crianças a classificar objetos por cor, forma, tamanho ou textura. Por
exemplo, eles podem classificar blocos por cor ou agrupar brinquedos de acordo
com sua função.
Padrões: Introduza padrões simples
usando blocos de construção, lápis de cores ou outros objetos. Por exemplo,
crie padrões alternando cores ou formas e peça às crianças para continuá-los.
Comparação: Use objetos do dia a
dia para ensinar conceitos de tamanho, altura, peso e quantidade. Por exemplo,
peça às crianças para comparar o tamanho de diferentes frutas ou o número de
brinquedos em cada grupo.
Formas e cores:
Explore formas geométricas básicas e cores através de atividades práticas, como
criar colagens de formas ou identificar cores em objetos ao redor.
Jogos de tabuleiro:
Jogos simples de tabuleiro que envolvem contar espaços, mover peças e seguir
regras básicas são ótimos para desenvolver habilidades matemáticas e sociais.
Contagem regressiva: Use
atividades de contagem regressiva para ajudar as crianças a compreender
conceitos de tempo e sequência. Por exemplo, conte regressivamente enquanto
espera para iniciar uma atividade ou antes de uma tarefa terminar.
Medição: Introduza noções básicas de
medida através de atividades práticas, como medir a altura das crianças com
blocos ou comparar o tamanho de objetos usando unidades simples, como
"maior" e "menor".
Quebra-cabeças e enigmas:
Incentive o raciocínio lógico e a resolução de problemas através de
quebra-cabeças simples e enigmas matemáticos adaptados à idade das crianças.
Exploração ao ar livre: Aproveite o ambiente ao
ar livre para explorar conceitos matemáticos, como contagem de passos,
identificação de formas na natureza e medição de distâncias usando os pés ou
objetos encontrados.
É importante adaptar as atividades à idade e ao
nível de desenvolvimento das crianças, além de garantir que sejam divertidas e
envolventes para promover uma aprendizagem eficaz.
Jogos: Matemática, ( quantidades, cores e tamanhos)
Conceitos trabalhados
Reconhecer cores.
Tamanhos e quantidades.
Desenvolvimento da coordenação motora, raciocínio lógico e concentração.
Com os objetos recicláveis
A criança brinca do seu jeito, ela vai empilhar, colocar dentro de sacolas, potes, latas entre outros.
Mas, podemos interferir nas brincadeiras, convidando as crianças para separar tudo por cores, tamanhos e quantidades. Depois questionamos se é pouco ou bastante se é branco ou amarelo. Quais são as vermelhas?
Outra sugestão para trabalhar a cooperação e a socialização.
Jogo
Formar os pares com as tampas Todos sentados no chão e em círculo.Uma criança escolhe uma tampa e coloca no centro da roda.O próximo irá colocar outra igual ao lado.Outro colega poderá escolher outra tampa diferente, mas o próximo precisa ser igual e assim todos os pares irão sendo formados até que todos participem.O professor poderá questionar...Quantos pares foram formados?Vamos contar!Todos os pares são iguais?Todos são do mesmo tamanho?E se vocês formassem pares com os colegas, Quantos pares daria? E seria todos iguais?Podendo propor essa brincadeira com eles.Depois o professor poderá sugerir para as crianças formarem pares de tampinhas desiguais, para representar as pessoas, porque ninguém é igual a ninguém.
EMPILHAR
O PROFESSOR VAI PRECISAR SELECIONAR OS TAMANHOS DAS TAMPINHAS PARA EVITAR ACIDENTES COM AS CRIANÇAS. AS TAMPINHAS MUITO PEQUENAS É MELHOR EVITAR, DEIXO AQUI SOMENTE COMO SUGESTÃO.
Abrir e fechar garrafinhas pet além de desenvolver a coordenação motora também fortalece os músculos das mãos.
Com as tampas dos potes de sorvete podemos fazer um jogo da memória. Podendo ser coladas figura de animais, frutas ou roupas e calçados, para trabalhar a alfabetização das palavras. Os potes, com certeza a criança vai usar a imaginação como: encher de tampinhas menores, abrir e fechar, empilhar, entre outros.
Jogo da memória
Material
Garrafinhas de leite fermentado
Fitas adesivas coloridas para as roupinhas (poderá utilizar tecidos ou E.V.A)
E.V.A para confecção dos chapeuzinhos
Figuras para colar em baixo das garrafinhas
cola quente
Podemos usar a imaginação para criar jogos bem divertidos.
Poderá ser feito com as letras do alfabeto ou números.
Com as roupinhas e os bonés podemos trabalhar cores e quantidades. Exemplo: separar, para o lado direito todos os bonequinhos que estão usando boné amarelo e para a direita os que estão com boné vermelho. Quais deles tem mais? Bonés amarelos ou bonés vermelhos?
Podemos pedir para as crianças colocarem os bonequinhos dentro dos potes de sorvete, separando de dois em dois e depois perguntar se sobrou alguém sozinho. Enfim, há muitas maneiras de trabalhar brincando com os pimpolhos.
Outra sugestão para trabalhar matemática
Muitas vezes ficamos com dó de jogar fora essa embalagem de chocolate por ela ser tão perfeitinha... mas podemos aproveitá-la em algumas atividades para a Educação Infantil. Jogo do feijão
Material
Bandeja dourada da embalagem de chocolate
Um medidor de remédio
feijões
Conceitos trabalhados
Desenvolve a coordenação motora fina, raciocínio lógico, matemática, a coletividade e a concentração.
Como Brincar
O aluno terá que colocar um grão de feijão em cada espaço da bandeja, utilizando apenas o medidor de remédio.
O professor poderá pedir para o aluno juntar duas fileiras e contar de novo, questionando se aumentou ou diminuiu.
Jogo da Velha
Material
Uma bandeja da embalagem de chocolate (recortada para o tamanho adequado)
Tampinhas pet
Conceitos trabalhados
Concentração, raciocínio lógico, matemática e socialização.
DADO DAS EMOÇÕES
COMO JOGAR
Em grupo de 3 ou 4
Cada participante terá que escolher um Emoji do dado. A seguir, jogarão o dado e quem for o emoji que sair no dado começará o jogo.
Cada jogador na sua vez, lançará o dado depois precisará imitar o emoji e falar o que significa e compartilha se já ficou assim em algum momento da sua vida e como foi.
JOGO DA VELHA COM EMOJIS
JOGO: TRILHA DAS EMOÇÕES
CLIQUE AQUI PARA BAIXAR A TRILHA E O DADO
COMO JOGAR
TRILHAS DAS EMOÇÕES
MATERIAL
UM DADO COM EMOJIS
UMA TRILHAS COM EMOJIS
PEÕES PARA REPRESENTAR OS JOGADORES NA TRILHA.
EM DUPLA OU GRUPO
CADA JOGADOR NA SUA VEZ, IRÁ JOGAR O DADO PARA
SABER QUAL EMOJI VAI TIRAR.
A SEGUIR, O JOGADOR VAI OLHAR NA TRILHA PARA
SABER QUAL CASA IRÁ FICAR.
O EMOJI DA TRILHA TEM QUE SER O MESMO DO DADO.
DEPOIS PASSA A VEZ PARA O PRÓXIMO JOGADOR.
LEMBRANDO QUE, NÃO É PERMITIDO VOLTAR PARA TRÁS
NAS CASAS DA TRILHA, SOMENTE SEGUIR EM FRENTE ATÉ CHEGAR NA FINAL.
QUEM CHEGAR ANTES NA FINAL SERÁ O VENCEDOR.
Jogo para trabalhar: matemática, coordenação motora fina e as cores.
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ENSINAR BOAS MANEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Ensinar boas maneiras na educação infantil é
fundamental para o desenvolvimento social e emocional das crianças. Aqui estão
algumas dicas úteis:
Modelagem de Comportamento: As
crianças aprendem muito observando os adultos ao seu redor. Portanto, é
essencial que os professores e pais demonstrem boas maneiras em suas próprias
interações.
Ensine através do Exemplo: Use
situações do dia a dia na sala de aula para demonstrar e praticar boas
maneiras. Isso pode incluir coisas simples como dizer "por favor" e
"obrigado", esperar sua vez, compartilhar e respeitar os outros.
Use Histórias e Canções:
Histórias e canções podem ser ótimas ferramentas para ensinar boas maneiras de
uma forma divertida e envolvente. Escolha livros e músicas que enfatizem temas
como amizade, gentileza e respeito.
Jogos e Atividades:
Integre jogos e atividades que promovam boas maneiras, como jogos de papéis
onde as crianças representam diferentes situações sociais e praticam
comportamentos apropriados.
Reforço Positivo:
Reconheça e elogie as crianças quando elas demonstrarem boas maneiras. O
reforço positivo é uma ferramenta poderosa para incentivar comportamentos
desejados.
Estabeleça Expectativas Claras:
Estabeleça regras simples e claras para o comportamento na sala de aula e
explique por que essas regras são importantes. Isso ajudará as crianças a
entenderem a importância das boas maneiras.
Promova a Empatia:
Ajude as crianças a desenvolverem empatia, ensinando-as a considerar os
sentimentos e perspectivas dos outros. Isso pode ser feito através de
discussões em grupo sobre como as ações de uma pessoa podem afetar os outros.
Consistência: Seja consistente na
aplicação das regras e expectativas de comportamento. Isso ajudará as crianças
a entenderem o que é esperado delas e a desenvolverem hábitos positivos.
Envolver os Pais: Comunique-se
regularmente com os pais sobre o progresso de seus filhos e incentive-os a
reforçar em casa as boas maneiras ensinadas na escola.
TRABALHAR COM AS PLANTAS
Trabalhar com plantas na educação infantil pode
ser uma experiência incrivelmente enriquecedora para as crianças. Aqui estão
algumas ideias de atividades que podem ser realizadas:
Observação de sementes:
Proporcione às crianças diferentes tipos de sementes para observar. Elas podem
comparar tamanhos, formas e cores, e discutir sobre de onde cada planta pode
vir.
Plantio de sementes:
Deixe as crianças plantarem suas próprias sementes em pequenos vasos ou
canteiros. Elas vão adorar cuidar das plantas e observar seu crescimento ao
longo do tempo.
Exploração de partes das plantas:
Divida as plantas em suas diferentes partes (raízes, caules, folhas, flores,
frutos) e ensine às crianças sobre a função de cada uma delas. Uma atividade
prática é permitir que elas toquem e cheirem as diferentes partes das plantas.
Visitas a jardins ou hortas: Se
possível, leve as crianças para visitar um jardim botânico ou uma horta
comunitária. Isso proporcionará uma experiência sensorial real e ajudará a
reforçar o que aprenderam em sala de aula.
Experiências de crescimento:
Realize experimentos simples de crescimento, como colocar plantas em diferentes
condições de luz, água e temperatura, e observe como esses fatores afetam seu
desenvolvimento.
Arte com elementos naturais: Use
folhas, flores, galhos e outras partes das plantas para criar arte. Isso
estimula a criatividade das crianças e as conecta ainda mais com a natureza.
Leitura de histórias sobre plantas: Existem
muitos livros infantis que abordam o tema das plantas de maneira lúdica e
educativa. Reserve um tempo para ler essas histórias em sala de aula e discutir
sobre elas.
Identificação de plantas:
Ensine as crianças a identificarem plantas comuns em seu ambiente, como
árvores, flores e arbustos. Isso pode ser feito durante caminhadas ao ar livre
ou até mesmo no próprio ambiente da escola.
Ao trabalhar com plantas na educação infantil,
é importante proporcionar às crianças experiências práticas e sensoriais,
estimulando sua curiosidade e promovendo uma conexão positiva com a natureza.
TRABALHAR SOBRE AMIZADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Trabalhar sobre amizade na Educação Infantil é
uma abordagem valiosa para promover o desenvolvimento social e emocional das
crianças desde cedo. Aqui estão algumas ideias e estratégias para abordar esse
tema de maneira eficaz:
Atividades de grupo:
Organize atividades que incentivem a colaboração e o trabalho em equipe, como
jogos cooperativos, projetos de arte em grupo ou dramatizações. Isso permite
que as crianças aprendam a trabalhar juntas, compartilhar ideias e resolver
conflitos de forma construtiva.
Histórias e discussões: Leia
livros ou conte histórias que abordem temas relacionados à amizade, como
aceitação, empatia, respeito e solidariedade. Após a leitura, promova
discussões em grupo para explorar os conceitos apresentados e como podem ser
aplicados nas interações diárias.
Modelagem de comportamento: Os
educadores desempenham um papel fundamental como modelos de comportamento
positivo. Demonstre empatia, gentileza e respeito em suas interações com as
crianças e entre elas. Destaque exemplos de amizade e cooperação sempre que
possível.
Atividades de resolução de conflitos: Ensine
habilidades de resolução de conflitos, como escuta ativa, expressão de
sentimentos e negociação. Promova um ambiente seguro onde as crianças se sintam
à vontade para expressar seus sentimentos e encontrar soluções juntas.
Projetos colaborativos: Envolver
as crianças em projetos colaborativos que incentivem a comunicação, a tomada de
decisões em grupo e a divisão de tarefas. Isso não apenas fortalece os laços de
amizade, mas também desenvolve habilidades importantes para a vida, como
trabalho em equipe e liderança.
Celebrar a diversidade:
Incentive a valorização da diversidade entre as crianças, destacando as
diferentes origens culturais, interesses e habilidades. Isso ajuda a promover a
aceitação e a compreensão mútua, fundamentais para construir amizades
inclusivas e respeitosas.
Reforço positivo:
Reconheça e elogie comportamentos positivos relacionados à amizade, como ajudar
um colega, compartilhar brinquedos ou resolver um conflito de forma pacífica.
Isso reforça a importância dessas atitudes e incentiva seu desenvolvimento
contínuo.
Ao incorporar essas estratégias ao currículo da
Educação Infantil, os educadores podem ajudar as crianças a cultivar
habilidades sociais essenciais e construir relacionamentos significativos que
as acompanharão ao longo da vida.
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