<h2 style="text-align:center;">Plano de Aula – Verbos e Substantivos</h2>

Plano de Aula – Verbos e Substantivos

I. Identificação

Turma: 4º Ano do Ensino Fundamental

Duração: 1 aula (50 minutos)

Professor(a): ______________________________________

II. Tema

Verbos e Substantivos

III. Justificativa

O estudo das classes gramaticais é fundamental para o desenvolvimento da competência linguística dos alunos. Trabalhar verbos e substantivos de forma dinâmica e contextualizada favorece a compreensão da estrutura da língua, amplia o vocabulário e contribui para a produção textual com clareza e coerência.

IV. Objetivos

Objetivo Geral:

Compreender o conceito de verbos e substantivos de maneira dinâmica e contextualizada, utilizando diferentes recursos pedagógicos para desenvolver a linguagem oral e escrita.

Objetivos Específicos:

• Identificar verbos e substantivos em frases e textos.
• Diferenciar ações (verbos) de nomes (substantivos).
• Produzir frases utilizando corretamente essas classes gramaticais.
• Desenvolver a leitura, interpretação e expressão oral.

V. Metodologia

A aula iniciará com uma explicação dialogada sobre substantivos (palavras que nomeiam pessoas, lugares, objetos, sentimentos) e verbos (palavras que indicam ação, estado ou fenômenos da natureza).

Em seguida, será apresentado um pequeno texto ou música para leitura coletiva. Os alunos deverão identificar e destacar verbos e substantivos presentes no texto.

Após a atividade coletiva, os alunos realizarão uma atividade escrita, classificando palavras e produzindo frases com os conteúdos estudados.

VI. Recursos

• Quadro e pincel
• Texto ou música impressa
• Atividade xerocada

VII. Avaliação

A avaliação será contínua, considerando a participação, o envolvimento nas discussões, a identificação correta das classes gramaticais e a produção escrita realizada.

VIII. Habilidades da BNCC – Língua Portuguesa

Este plano está alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), contemplando as seguintes habilidades do 4º ano:

• EF04LP01 – Ler e compreender textos de diferentes gêneros, identificando informações explícitas e implícitas.
• EF04LP05 – Identificar a função das palavras nas frases, reconhecendo o papel de substantivos e verbos na construção de sentido.
• EF04LP06 – Empregar adequadamente substantivos e verbos na produção de frases e pequenos textos.
• EF04LP08 – Revisar textos produzidos, observando o uso correto das classes gramaticais estudadas.

Dessa forma, a proposta contribui para o desenvolvimento da leitura, escrita, análise linguística e produção textual, conforme orientações da BNCC.